четверг, 16 июня 2016 г.

Чи знайомі Вам такі слова?

«Уроки не зроблені,  в кімнаті безлад. Наспіх проковтується вечеря — і знову до комп’ютера. Син годинами просиджує перед монітором. У відповідь на вмовляння і прохання відірватися від гри звучить нескінченне: «Зараз. Ще хвилиночку. Тільки перейду на новий рівень і збережуся...»

    Це ознаки хвороби, яка називається  «комп’ютерною залежністю» Головний зміст комп’ютерної залежності складається з того, що комп’ютер починає керувати людиною. З часом для залежного підлітка стає важливий не результат гри, а процес, в якому втрачається контроль над часом.
Першими ознаками розвитку комп’ютерної залежності в дитини є такі:
-    їсть, п’є чай, робить уроки біля комп’ютера;
-    провів хоча б одну ніч біля комп’ютера;
-    прогуляв школу — сидів за комп’ютером;
-    приходить додому й відразу сідає за комп’ютер;
-    перебуває в поганому, роздратованому настрої, не може нічим зайнятися, якщо комп’ютер зламався;
-    конфліктує, загрожує, шантажує у відповідь на заборону сидіти за комп’ютером.
Анкета «Інтернет-залежність»
Пропонуємо Вам пройти тест для діагностики Інтернет-залежності за методикою Кімберлі Янг. Відповідь на кожне питання оцініть таким чином:
«Ніколи» - 1 бал, «Дуже рідко» - 2 бали, «Іноді» - 3 бали, «Часто» - 4 бали, «Завжди» - 5 балів.

1.Чи відчуваєте Ви ейфорію, пожвавлення, збудження, перебуваючи за комп'ютером?
2.Чи потрібна Вам проводити все більше часу за комп'ютером, щоб одержати ті ж відчуття?
3.Чи відчуваєте ви порожнечу, депресію, роздратування, перебуваючи не за комп'ютером?
4.Чи траплялося Вам нехтувати важливими справами, в той час як Вибули зайняті за комп'ютером, але не роботою?
5.Чи проводите Ви в мережі більше 3-х годин на день?
6.Якщо Ви в основному використовуєте комп'ютер для роботи, чи берете участь у робочий час у чатах або виявляєте себе на не пов'язаних з роботою сайтах більш, ніж двічі на день?
7.Чи скачуєте Ви файли з заборонених сайтів чи сайтів еротичного спрямування?
8.Чи вважаєте Ви, що з людиною легше спілкуватися "онлайн", ніж особисто?
9.Чи говорили Вам друзі або члени сім'ї, що Ви занадто багато часу проводите "онлайн"?
10.Чи заважає Вашій діловій активності кількість часу, що проводиться в мережі?
11.Чи бувало таке, що Ваші спроби обмежити час, проведений в мережі виявлялися безуспішними?
12.Чи буває так, що Ваші пальці втомлюються від клавіатури або клацання кнопкою миші?
13.Чи траплялося Вам відповідати неправду на запитання про кількість часу, що Ви проводите в мережі?
14.Чи спостерігався у Вас хоч раз "синдром карпального каналу" (оніміння та болі в кисті руки)?
15.Чи бувають у Вас болі в спині частіше, ніж 1 раз на тиждень?
16.Чи буває у Вас відчуття сухості в очах?
17.Чи збільшується час, проведений Вами в мережі?
18.Чи траплялося Вам нехтувати прийомом їжі або їсти прямо за комп'ютером, щоб залишитися в мережі?
19.Чи траплялося Вам нехтувати особистою гігієною, наприклад, умиванням, голінням, причісуванням і т.д., щоб провести цей час за комп'ютером?
20.Чи з'явилися у Вас порушення сну і/або чи змінився режим сну з того часу, як Ви стали використовувати комп'ютер щодня?

Інтерпретація результатів:

20-29 балів – залежність від Інтернету відсутня;
30-49 балів – Інтернет-залежність не виражена чи слабо виражена, але пропонуємо прислухатися до наступних рекомендацій;
50-79 балів – мережа здійснює значний вплив на Ваше життя;
80-100 балів – Вам необхідна допомога психолога.

Рекомендації для Інтернет-залежних:
1.Встановити межу часу, який можна проводити в Інтернеті.
2.Змушувати себе час від часу кілька днів поспіль не працювати в Інтернеті.
3.Програмним чином заблокувати доступ до якихось конкретних ресурсів Інтернету.
4.Встановити для себе правило: не звертатися до мережі Інтернет протягом робочого дня (якщо тільки це не входить в робочі обов’язки).
5.Ввести відчутні для себе (однак без нанесення збитку здоров'ю) санкції за недотримання такого роду правил і обмежень.
6.Накладати на себе подібні санкції до тих пір, поки не відновиться здатність виконувати дані самому собі обіцянки.
7.Змушувати себе замість роботи в Інтернеті займатися чимось іншим.
8.Навчитися отримувати від життя інші насолоди, здатні замінити або перевершити задоволення, яке Ви отримуєте від роботи в Інтернеті.
9.Звертатися за допомогою родичів, друзів чи психолога кожного разу, коли власних зусиль виявляється недостатньо.
10.Уникати таких зустрічей і перебування в таких місцях, які могли б спонукати Вас повернутися до адиктивної поведінки.

Електронний ярмарок: новації


Роботи мають бути схожими на людей


Каким будет мир через 20 лет? Узнай!


среда, 15 июня 2016 г.

СПИСОК ДОКУМЕНТІВ
у кабінеті інформатики та обчислювальної техніки

1.   Акт вводу в експлуатацію (оформлюється при відкритті кабінету).
2.   Акт дозволу на проведення занять, який оформлюється щорічно на початок навчального року.
3.   Акт перевірки заземлення.
4.   Положення про кабінет обчислювальної техніки.
5.   Санітарні правила та норми при проведенні занять із комп'ютерною технікою.
6.   Санітарний паспорт кабінету.
7.   Інструкція з питань охорони праці.
8.   Інструкція по протипожежній безпеці.
9.   Інструкції на робочому місці (виписка з СанПІН).
10. Інструкція по тушінню пожарів.
11. Журнал проведення інструктажу з питань охорони праці.
12. План евакуації з кабінету у аварійних ситуаціях.
13. Список прав для зняття зоревого стомлення.
14. Список вправ для зняття фізичного стомлення.
15. Список учнів з порушеннями зору, підготовлений медичним робітником школи.
16. Карта умов праці.
17. Копія наказу по навчальному закладу про покладання обов'язків завідуючого кабінетом.
18. Опис інвентарного майна.



 У кабінеті повинен бути стенд з охорони праці, де розміщені документи № 7, 8, 10, 12, 13, 14.