Графічний редактор PicPick

Графічний редактор PicPick

Скачати програму можна: http://ngwin.com/picpick

В редакторі PicPick надається можливість:
— Створити скриншот одного (активного) вікна.
— Створити скриншот активної області (з автоматичною прокруткою).
— Створення скриншотів виділеного регіону (з заданими розмірами, або без них).
— Вільне виділення області скриншоту.
— Можливість повторення останнього скриншоту.

— Створення скриншоту всього екрана (з підтримкою двох моніторів).

В редакторі PicPick  використовують:
— Колір під курсором. Можливість отримання коду кольору будь-якої точки екрану.
— Палітра. Підбір кольору здійснюється «змішуванням» трьох основних.
— Лінійка. Вимірювання розмірів на екрані.
— Кутомір. Інструмент для вимірювання кутів.
— Перетин. Ще один інструмент для визначення розмірів.
— Олівець. Можливість щось позначити на екрані перед зняттям скриншоту.

via GIPHY

Цікаві факти про перший комп'ютер

Аналіз уроку інформатики

До основних критеріїв оцінки уроку відноситься насамперед|передусім| дотримання на ньому принципів навчання|вчення|, а також критеріїв оцінки діяльності школи, затверджених Міністерством.

Спираючись|обпиратися| на ці вимоги, ми можемо проаналізувати побудову|шикування| учбового процесу на уроці, виявити оптимальність завдань|задач| і раціональність вибраного вчителем|учителем| змісту|вмісту| уроку, форм і методів навчання|вчення|.

Безпечне проведення навчальних занять у кабінеті інформатика

МІНІСТЕРСТВО  ОСВІТИ  І  НАУКИ  УКРАЇНИ

пр. Перемоги, 10, м. Київ, 01135,  тел. (044) 481- 32 -21, факс (044) 236-1049

E-mail: ministry@mon.gov.ua, код ЄДРПОУ 38621185

№ 1/9-497 від 17.07.2013

Міністерство освіти і науки, молоді

та спорту Автономної Республіки Крим,

департаменти (управління) освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій, Інститути післядипломної

педагогічної освіти

Про використання Інструктивно-методичних

матеріалів з питань створення безпечних

умов для роботи у кабінетах інформатики та

інформаційно-комунікаційних технологій

загальноосвітніх навчальних закладів

Надсилаємо для використання у навчально-виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів Інструктивно-методичні матеріали «Безпечне проведення навчальних занять у кабінетах інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій загальноосвітніх навчальних закладів».

 Вимоги до уроку інформатики

Типи уроків. У загальній дидактиці прийнято розрізняти конкретні форми навчання учнів за такими ознаками:

1) кількість учасників спільної діяльності — індивідуальна, групова, фронтальна, колективна, парна робота (остання характерна і для інформатики);

2) роль учасників навчального процесу (хто управляє — вчитель або учень).

На вибір організаційних форм впливає і зміст навчання, база знань учнів і вчителя, досвід діяльності та ін. Індивідуальна форма навчання передбачає взаємодію вчителя з одним учнем (репетиторство, тьюторство, консультації та ін.).